大學與就業準備

本課程允許學生在自己感興趣的職業領域完成無薪實習經曆。學生必須完成54小時的實習和27小時的課堂教學。學生們可以探索會計、生物學、刑事司法、兒童保育、工程、醫療保健、新聞、法律、醫學和教學等職業。該課程為學生提供了了解特定職業的第一手機會。在上大學之前，學生可以深入了解該職業的技能和教育要求。計劃入學的學生需要承諾每周實習4到5個小時，以滿足他們的實習時間義務。此外，學生還將每周有一次班會，以滿足27小時的課堂教學。CEIP是一門麵向所有12年級學生的半學分選修課。選擇參加這門選修課的學生應表現出與工作場所相適應的責任和承諾水平。誠實、正直、有道德、有團隊精神和積極的態度。 Applications to enroll in this program may be obtained from guidance counselors.

16-21歲的學生可以使用這個選項獲得最多2個工作經驗選修學分。要獲得學分，學生必須就業，提交工資單，並定期與工作學習協調員會麵，以獲得反饋和職業谘詢。學生在修滿150學時後就可以開始獲得學分。如果你有興趣，請聯係你的學校輔導員了解更多信息。

AVID(通過個人決心的進步)旨在支持學生，特別是那些在學術上處於中間地位的學生，這樣他們就可以上大學並充分發揮他們的潛力。它還為那些在高級課程中曆來代表性不足的學生，以及可能是家庭中第一個可能上大學的學生，創造了一個公平的競爭環境。
AVID通過教授和加強具體的學習和組織技能來支持學生，鼓勵學生參加更嚴格和更具挑戰性的課程，提供在大學取得成功所需的技能，並最終為他們在四年製大學/學院取得成功做好準備。AVID學生有熟練的導師，通常是想成為老師的大學生或學習一個主要學科領域。導師會定期安排在課堂上，以促進任何核心學科領域的學生生成的困惑點問題的教程。

學生參加實地考察，並在AVID課程中享受來自職業和專業的演講者，以培養對大學和職業選擇的認識。合作學習和模擬高中畢業後“真實世界”的應用是AVID的標誌。AVID旨在為那些有學術潛力但可能沒有發揮最大能力的有風險的學生提供支持。學生可以用一個可能的自習室或選修課來換取參加這個結構化課程的機會。學生和家長簽署一份合同，以幫助加強該項目的要求。