科學

生活環境是對生物科學以及我們周圍和我們內心的生活世界的研究。主題包括生物化學和代謝、細胞結構、人體係統、生殖和發育、遺傳學和生物技術、進化、生態學和人類對環境的影響。除了這門董事生物課外，學生還需要參加一門實驗課程。

這門課程的高潮是在生活環境的紐約州董事考試。

這門課程是對地球及其形成的建設性和破壞性力量的深入研究，包括造山、地震、火山作用、海床擴張、侵蝕、風化和岩層形成。其他主題包括天文學、海洋學和氣象學。實驗室活動包括地圖工作、地形研究、岩石和礦物識別、氣象學和太空中的力量。除了這門攝政學院的地球科學課程，學生還需要參加一門實驗課程。

這門課程的高潮是紐約州董事的地球科學考試。

對原子、原子結構、將原子連接在一起形成分子的化學鍵、自然和人為過程中的化學反應以及能量轉移的深入研究。在實驗室中，將研究化學反應的動力學，以了解能量關係。數據收集、分析和對科學過程的堅定理解是實驗室不可分割的部分。除了這門董事化學課外，學生還需要參加一門實驗課程。

這門課程的高潮是通過紐約州董事化學考試。

本課程深入學習力學的基本概念(力、動力學、功與能、能量守恒、熱力學能與熱);波浪現象(波浪介紹、周期波的共同特征、周期波現象、光);電(靜電、電流、磁性、電磁感應、電磁輻射、電子束);原子和核物理(原子核，核反應)。在要求的實驗室中，物理課上的概念由學生使用與科學過程相關的設備進行驗證。除了董事物理課程外，學生還需要參加實驗部分。

這門課程的高潮是紐約州董事的物理考試。

本課程將幫助有興趣進入兩年製或四年製大學環境科學相關專業的學生做好準備。學生將專注於地球科學和生物概念的主題和注入環境問題。這門課程是對當地和全球環境問題的研究。將結合當前事件，分析汙染、糧食與人、環境與職業、人口動態和環境健康等環境問題的科學和社會影響。本課程不以董事考試結束。它可以用來滿足物理設置科學的學分要求，並有一個當地的期末考試。

本課程是基於物理設置:化學核心課程。學生接觸到化學的入門概念。本課程涵蓋基本原子結構，酸/堿，公式和方程的閱讀和寫作，有機化學，公製，化學數學，元素和元素周期表。課堂活動包括實驗。該課程旨在幫助學生滿足畢業要求，並不是在董事考試結束。可滿足物理設置要求。這門課程有一個本地期末考試。

通過以學生為中心的課堂活動，學員將在成為評估犯罪現場證據的偵探時，培養觀察、數據收集和記錄、分析、批判性思維、溝通、創造性寫作和技術應用方麵的技能。本課程將探討以下主題:法醫學導論、指紋、纖維和毛發分析、血液飛濺和分型、DNA證據、毒理學、人類學、昆蟲學、助燃劑和火器分析。本課程滿足紐約大學三年級科學畢業的要求。

本課程的目的是使美容學生參與科學內容，以支持他們的研究美容或相關的職業領域。本課程將關注細胞解剖學、生理學和化學過程，重點是人類頭發、皮膚和指甲的組成和處理。學生將在本課程的實驗室實踐經驗中應用他們的學習。這門課程有一個本地期末考試。

納米技術得到了廣泛的發展，有許多應用，包括體育、食品、化妝品、服裝、醫藥、汽車、飛機、輕型電子設備、油漆等等。本課程與紐約州立大學理工學院納米科學與工程學院合作開發，向學生介紹納米科學，即研究原子、分子和納米尺度(1-100納米)的物體。基於化學和物理的入門概念，學生將探索納米科學，納米技術以及這一新興領域如何對21世紀的創新至關重要。課堂經驗將通過實地考察和/或客座講座來豐富。

本課程將幫助有興趣進入兩年製或四年製的主修健康或醫學相關專業的學生做好準備。無論對成為一名護理人員、藥劑師、護士或醫生感興趣，本課程將向學生介紹快節奏的醫學世界及其許多分支。主題包括藥劑學、放射學(x光、MRI、CT掃描和超聲)、血液學、微生物學、物理治療、皮膚科(傷口分類、護理、縫合技術)、呼吸治療等。學生學習閱讀和書寫醫學術語。本課程包括必修的額外實驗部分;它是實驗室密集型的，旨在模擬真實的醫療環境。本課程可用於滿足董事或高級董事文憑的三年級科學要求。課程以當地的期末考試結束。

以細胞學和細胞過程為重點的一門課程;生物化學和能量;分子遺傳學與遺傳;以及選擇的生理和生態係統。進化是生物組織各個層麵的統一概念。學生建立解釋生物概念的技能;分析視覺表征;建築質疑方法;表示、描述、分析和解釋數據;並參與辯論。 This course includes an inquiry component with students spending at least 50 percent of their time in the biology lab. AP exam is conducted in the spring. AP exam fee applies; fee waiver or reduction may be available.

這門為期兩年的生物學課程包括分子和細胞生物學、遺傳學、生態學、進化和生物多樣性，第一年包括人類生理學，第二年包括核酸、代謝、植物生物學和動物生理學，並由導師選擇額外的主題(神經生物學和行為、生物技術、生態和保護或人類生理學)。本課程包括額外的實驗時間，以允許學生對每個主題進行更深入的研究，並體驗大量的實驗工作，其中大部分是獨立和原創的。IB學生需要參加IB評估，並參與跨學科合作項目，在這兩年序列的最後三個學期深入探索一個主題。考試費用申請。符合條件的學生可獲減免學費。

AP環境科學的設計相當於一學期的大學環境科學入門課程，包括實驗室和實地調查部分。重點放在了解自然世界的相互關係、確定和分析自然和人為的環境問題、評價與這些問題有關的相對風險和研究解決和(或)預防這些問題的替代解決辦法所需的科學原則、概念和方法上。AP考試在春季進行。AP考試費用;費用可減免。

AP化學被設計成相當於大學一年級的普通化學課程。本課程對以下概念進行了嚴格的處理:核和原子結構;周期性、共價鍵與分子;有機化學;預測反應、測量和化學計量;熱化學階段;氣體、液體和固體;解決方案;動力學;平衡; acids and bases; electrochemistry and thermodynamics. Prerequisites may be waived if high math and science ability are demonstrated. This course may be taken for joint Regents and AP credit. This course has a lab component scheduled with this class. AP exam is conducted in the spring. AP exam fee applies; fee waiver or reduction may be available.

這是一門基於高等微積分的大學力學課程。學生們探索運動學等概念;牛頓運動定律;功、能量和動力;粒子係統和線性動量;圓周運動和旋轉;振蕩;和引力。通過麵對複雜的物理情況或場景，本課程旨在培養學生通過重要的科學實踐(如創建和分析物理場景的表示、設計實驗、分析數據和使用數學建模和解決問題)來推理物理現象的能力。這門課程的高潮是春季AP物理考試。 Exam fees apply. Fee waiver or reduction may be available to eligible students.

IB物理標準水平課程是一門調查課程，從曆史和現代的角度展示了物理學的觀點。重點是使用數學分析和科學探究來研究自然現象的奧秘。IB課程旨在為科學研究和創新提供機會，將刺激和挑戰學生;提供具有科學和技術特點的一整套知識、方法和技術;培養分析、評價和綜合科學信息的能力;鼓勵學生認識到科學活動中協作和交流的重要性;在科學學習中發展和應用學生的信息技術技能。考試費用申請。符合條件的學生可獲減免學費。

這是一門與紐約州立大學理工學院納米科學與工程學院合作開發的高級大學預科課程，探索納米科學與工程的應用。在納米尺度上製造、表征和利用材料結構的能力已經並將繼續對物理、化學和生物學的發展產生直接影響。納米技術的實際應用已經徹底改變了生物工程、電子、製造工程、醫學、交通和空間探索。學生將被介紹的基本概念，技術和工具是這一快速發展的領域的中心。學生應該全麵了解基本的物理、化學和生物定律和原理，以便理解這些概念在納米級是如何表現的。本課程有必修的實驗室部分，學生將在紐約州立大學理工學院納米科學與工程學院體驗製造實驗室。

這門科學選修課是為希望從事醫學、護理、理療和健康相關領域職業的學生設計的。學生從掌握術語和記憶與人體結構和功能相關的基本概念的實質核心開始。在這個過程中，他們還獲得了一個組織新信息的心理框架，在需要時通過參考相關的印刷或電子數據源獲得額外信息的能力，並了解如何應用他們的知識來解決特定的問題。評估包括測試、實踐、實驗、小測驗、家庭作業和最後一個季度的項目或期末考試。學生可以獲得紐約州立大學波茨坦分校學分。適用學費學分費用。費用可減免。

IB環境係統(ESS)和社會標準水平課程是一門跨學科課程，包括科學和個人和社會的雙重關注。ESS既基於對環境係統的結構和功能的科學探索，也基於對社會與環境之間的文化、經濟、倫理、政治和社會相互作用的探索。通過學習這門課程，學生將具備認識和評估我們的複雜社會係統對自然世界的影響的能力。考試費用申請。符合條件的學生可獲減免學費。

除了上麵列出的先決條件，強烈建議學生還完成地球科學(SCI-10-0206)和/或化學(SCI-11-0201)。

本課程是為在成功完成課程後，需要額外支持的學生在生活環境中準備董事考試而設計的。本課程的目的是通過生物學的主題來運用和提高讀寫能力。學生將探索生物學原理，並在這些原理之間建立聯係。此外，學生將進行一係列的實驗和活動，以提高他們對這些原則的理解。