七年級課程

學生將:

• 繼續發展成為讀者、作家、聽眾、演講者和思想家;
• 加強理解和分析能力;
• 擴大學術詞彙量，成為優秀的作家;而且
• 參與全麵的研究項目和討論，由閱讀材料驅動，與學生的準備和興趣保持一致。

七年級學生要讀的書包括到河邊的漫漫長路r由琳達蘇公園和棕色女孩做夢傑奎琳·伍德森著。

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七年級榮譽英語語言藝術

本課程遵循紐約州為7年級定義的相同學習標準，但更深入地探索這些技能。這門課需要大量的閱讀和寫作。

學生將:

• 發展對比例關係的理解和應用;
• 發展對有理數運算的理解，以及表達式和線性方程的工作;
• 解決涉及比例圖和非正式幾何結構的問題，並使用二維和三維形狀來解決涉及麵積，表麵積和體積的問題;而且
• 根據樣本得出關於總體的推論。

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七年級數學速成

本課程涵蓋了所有7年級數學標準和8年級數學標準的優先標準，為可能加速到代數I的學生做準備。

學生將:

• 建立科學探究、測量和繪圖技能;
• 探索物質的性質;
• 檢查元素周期表和趨勢;
• 了解能量和能量轉換;
• 從事細胞的研究，包括微觀結構及其功能;
• 研究遺傳學，包括細胞和生物繁殖;而且
• 擴大他們對宇宙結構的認識。

7年級和7/8年級的學生完成一個科學項目，並有機會參加約瑟夫·亨利科學博覽會。

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7/8年級加速科學

本課程涵蓋七年級和八年級科學的學習標準。這些學習標準和單元的選擇是為了讓學生在八年級加速進入生活環境。除了涵蓋7年級和8年級的科學標準，學生將更深入和嚴格地探索內容。

學生將:

• 從北美原住民定居到南北戰爭，研究美國，重點關注紐約的人物、事件和地點;
• 了解文化、文明和帝國的發展;
• 理解社會之間的相互作用;
• 識別和分析持久的問題，建立曆史和當前事件之間的聯係。

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七年級榮譽社會研究

本課程涵蓋與七年級社會研究相同的學習標準，但更深入地使用更具挑戰性的信息來源。

藝術向學生介紹曆史上和今天的藝術和設計元素，強調藝術是社區和全球聯係的途徑。

一般的音樂運用鋼琴、鼓、尤克裏裏等不同樂器，向學生介紹基本的音樂概念。學生用基本的音樂理論來創作、寫作、表演、回應和分析音樂。

樂隊讓學生有機會建立在六年級建立的技能。隨著學生音樂獨立性的提高，他們將能夠演奏更複雜和多樣化的作品。

先進的樂隊是提供給學生誰想解決更有挑戰性的音樂。班級按年級或試聽錄取。

合唱學生探索各種音樂流派的基本聲樂技巧，包括二聲部和三聲部演唱，音樂閱讀，詞彙和理論，以六年級合唱獲得的技能為基礎。

管弦樂隊為學生提供機會使用在小學管弦樂隊獲得的技能。當教師將重點從所有樂器的單線旋律轉移到各個小節時，音樂獨立性被突出。

先進的樂團是提供給學生誰想解決更有挑戰性的音樂。班級按年級或試聽錄取。

學生可能被安排參加樂隊和合唱團，或管弦樂隊和合唱團，但不包括樂隊和管弦樂隊。器樂學生將被要求參加課程，除了他們預定的合奏時間，並負責彌補任何其他錯過的課堂作業。

選擇七年級學生參加英語強化課程，通過閱讀老師教授的策略來提高他們的讀寫能力。我們根據學生的個人優勢和興趣選擇資源、作業和項目。

七年級的FACS幫助學生更好地了解自己，他們的家庭和環境。它的目的是給學生必要的技能，成為有生產力的，獨立的成年人。學習單元包括烹飪和營養、服裝管理和縫紉、人類發展和職業探索。

選定的學生將接受數學內容豐富，以加強年級課程和教學。資源、作業和項目是根據學生的個人優勢、需求領域和興趣選擇的。

選定的學生將接受數學技能豐富，以發展必要的基礎技能，以進入年級課程和教學。資源、作業和項目是根據學生的個人優勢、需求領域和興趣選擇的。

七年級體育教育的目標是讓學生接觸各種各樣的體育活動，使他們能夠確定自己喜歡的體育活動，並將其作為實現終身健身和健康的工具。

本課程是為七年級學生設計的，他們需要支持來提高他們的基本識字技能。學生有機會與閱讀老師小組合作，以豐富閱讀能力。

七年級的技術學生探索基本概念和技術曆史。主要重點領域包括工程設計過程，設計和繪圖，係統和材料加工。

學生可以在學校選擇一門語言課程。這些課程探索語言使用地的文化，學習目標語言的基本詞彙、閱讀、口語和寫作技能。