2020年冬
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重建奧爾巴尼高中:第一階段完成!
今年2月,奧爾巴尼高中(Albany High School)的學生和教職員工結束寒假回到了一座宏偉的新教學樓,標誌著學校主要建設項目第一階段的完成。
2月22bwin赞助日,奧爾巴尼市學區舉行剪彩儀式和公眾參觀活動,慶祝這座明亮、寬敞、最先進的建築正式啟用。學生和工作人員在接下來的周一正式入住。
校長Kaweeda G. Adams說:“我們對奧爾巴尼高中未來的願景開始成為現實。”
“為我們的學生和工作人員啟用這個第一個新設施是高中、我們的學區和我們整個社區向前邁出的一大步。”
這座三層樓高,12萬平方英尺的設施是奧爾巴尼高中四個主題學院中的三個的新家——發現、創新和領導力,每個都有自己的樓層。
公民學院也搬遷到現有教學樓內的擴展空間。
新建築的設計和建造解決了學術和實踐方麵的挑戰,這些挑戰多年來一直阻礙著這所擁有47年曆史的高中。
新設施設有寬敞的教室和大窗戶,為每個教室提供自然光線,這已被證明可以改善學生的學習環境。
每個教室都有自己的加熱和冷卻控製裝置,所有的教室都用隔音牆隔開。
所有教室都配備了普羅米修斯互動白板,科學教室為學生提供最前沿的STEM機會。
這裏有休息室,鼓勵學生和老師小組合作,走廊提供開放的視線,以提高監督和安全。
教育委員會主席安妮·薩維奇說:“我們很高興能用這個重要的新設施兌現我們對社區的承諾。”“我們知道,這些改變將使奧爾巴尼高中更好地為我們城市的學生和家庭服務,我們期待著看到該項目的其餘部分在未來幾年取得成果。”
整個項目將分另外三個階段完成。
第二階段位於華盛頓大道(Washington Avenue)沿線,將於秋季開放,屆時將配備新的音樂和藝術教室。
該地區計劃在今年春天晚些時候破土動工第三期工程。這一階段將包括在華盛頓大道上建造一個新的主入口,對禮堂進行翻修,包括增加一個陽台,並在現有教學樓華盛頓大道的一端建造一個新的圖書館和教室。
第四階段將圍合院落,並對現有教學樓進行全麵改造。這將包括對一樓進行翻新,以容納職業和技術教育課程,目前位於兩個半街區之外的Abrookin職業和技術中心。
該項目計劃於2025年完工。
學生成績:積極參與
這是達巴爾·紮蘇埃拉,文藝複興時期的人。
這位奧爾巴尼高中的高三學生是他所在班級的班長,也是2020屆的尖子生之一。他是獵鷹籃球隊的後衛,他在樂隊裏吹小號,直到他不能再把它排進他的日程。
他想成為一名外科醫生,他知道如何給你的汽車換油。
一個全麵發展的人,這是毫無疑問的。他的人生哲學?
“我總是試圖以積極的態度對待我遇到的每一個人,”紮蘇拉說。“你隻能把消極的人拒之門外,用自己的善意殺死他們。”
他認為是父母塑造了他的世界觀。
“尊重你周圍的人。做你自己——你真正的自己。這就是我學到的東西,也是我建立自己生活的方式。”
和紮蘇埃拉一起走過奧爾巴尼高中的大廳,他似乎和每個人都是朋友。
他避開Facebook和其他社交媒體(“很多讓人分心和消極的東西”),在籃球隊友和輔導員金伯利·貝克(Kimberly Baker)的幫助下,他一直規規矩矩。
“我利用壓力來影響我做正確的事情,”他說。“我的朋友們說,‘你必須做個好人。你不能浪費所有的才華。’”
貝克也相信,紮蘇埃拉“將以一種難以置信的積極方式在社會上留下他的印記。”
她說:“達巴爾在學術上很有天賦,而且一直都很善良和親切。”“他對自己在這個世界上的位置很有想法,對如何為他的社區做貢獻充滿想法。”
做一個好的領導和樹立一個好的榜樣對紮蘇拉來說很重要,他在最後幾個學期繼續上高級課程。他計劃在大學裏學習生物學,最終想成為一名外科醫生。
他的首選大學是加州大學洛杉磯分校。
“我一輩子都住在奧爾巴尼,”紮蘇埃拉說。“去加州上大學會給我一套全新的經曆,讓我成為一個更獨立的人。”
願景成為現實
四年前,我們的社區團結起來支持奧爾巴尼高中的改造和重建。這個月,我們慶祝項目第一階段的完成:我們的新教學樓開放。
願景變成了現實。對我們所有人來說,這是一個激動人心的時刻!
奧爾巴尼高中的新設施是一棟三層、12萬平方英尺的建築,將成為學校四個主題學院中的三個:發現、創新和領導力。公民學院將搬遷到原建築的二樓。
第二階段的工作正在進行中,這是位於華盛頓大道(Washington Avenue)的一座新的音樂和藝術翼樓,計劃於秋季完工。我們預計所有的翻新和重建將在2025年完成。
作為一名教育工作者,我知道當環境支持高質量的教學時,優秀的教與學就會發生。我們的新教學樓充滿了許多支持積極、有益的學習環境的元素。
這些要素包括充足的自然光、可靠的供暖和製冷係統以及為21世紀學習者設計的一流教育設備。
2月22日星期六,該地區舉行了社區參觀和剪彩儀式,學生、教職員工在接下來的一周正式入住新空間。
任何在奧爾巴尼高中或附近呆過的人都目睹了這座建築在過去兩年裏從地上拔地而起。
我們的施工和設施團隊努力減少噪音、灰塵和其他伴隨大規模建設項目而來的幹擾。我感謝他們一直以來的努力,以及學生、教師和工作人員在項目繼續進行過程中的耐心。
我們感謝CSArch、特納建築公司和我們地區的維修及營運部在此過程中的持續支持。
新教學樓是我們提高學生成功的集體努力的重要組成部分。
畢業率在過去的五年裏一直在增長,我們的畢業率達到了最高的68%,這是自2005年該州開始用現行的方法衡量畢業率以來的最高水平。
我們致力於學生的成功,我們知道我們走在提高學生成功的正確道路上。我們的學生應該在高質量的設施中學習。
在一所最先進的學校,我們更接近我們的願景,成為一個優秀的地區,關懷的關係和參與的學習經驗,為所有學生提供公平的機會,發揮他們的潛力。
都是為了奧爾巴尼!謝謝,謝謝,謝謝。
你在教育、
Kaweeda g·亞當斯
負責人
問:二月是黑人曆史月。誰是你本學年了解到的最有影響力的非裔美國人領袖?
“弗雷德裏克·道格拉斯是一位意義深遠的曆史人物。道格拉斯對奴隸製感到憤怒,這種憤怒激發了他對自由的渴望。他踏上了爭取自由的旅程,成為廢奴運動的一員,這樣他就可以幫助其他奴隸享受他們應得的自由。他真的是一位了不起的領導人,一位鼓舞人心的非裔美國人。”
——約翰娜·坎貝爾
奧爾巴尼高中
高級
“我所知道的最有影響力的非裔美國人是哈麗特·塔布曼。她是一個逃離奴役的人。她回來幫助解放其他奴隸。哈麗特很小的時候就和父母分開了。她成為了將人們從奴役中解放出來的英雄。”
——喬納森Pluviose
鬆樹山小學
四年級
奧巴馬是美國曆史上第一位非洲裔總統,他影響了我們。他影響了我們永遠不要放棄我們的夢想,而是追隨夢想。他還影響了我們,因為他一直在努力,通過盡他最大的努力,光明正大地贏得了選舉。”
——Aimel Ruemmele
特拉華州社區學校
四年級
“我認識貝西·科爾曼是在我們學習航空的時候。她因成為首位駕駛公共飛機的非裔美國女性而聞名。她打破了障礙,成為世界上第一個獲得飛行員執照的黑人女性。貝西說:‘空氣是唯一沒有偏見的地方。’”
——Maliah威爾克森
烤麵包
五年級
“我在學校裏了解到的最有影響力的非裔美國人領袖是馬丁·路德·金。我之所以有這種感覺,是因為他為非裔美國人爭取平等權利而奮鬥。他用語言而不是暴力來獲得平等的權利。因為馬丁·路德·金所做的一切,他改變了我們今天的世界。”
——獨山威爾遜
北奧爾巴尼中學
六年級
學前教育,磁鐵彩票3月18日
Pre-K申請截止到3月6日
奧爾巴尼bwin赞助市學區的學前班和磁鐵項目為家庭提供了一係列的選擇,以獲得出色的小學體驗。
2020-21學年度學前教育(pre-K)和磁鐵教育(magnet)招生抽簽將於3月18日上午10時在美國托馬斯奧布萊恩科學技術學院(TOAST)舉行。
學前樂透的申請截止日期為3月6日(磁鐵樂透的申請期限為1月2日至31日;訪問我們的磁鐵部分有關這些項目的更多信息)。
學前班:終身學習從這裏開始
該地區為所有八所社區小學的700多名4歲兒童提供全日製學前教育,包括我們的三所主題磁鐵學校和雙語雙語項目,以及15個社區地點。
要有資格參加3月份的學前樂透,孩子們必須在2020年12月1日前滿4歲。
你可以下載一個應用程序,找到我們學前課程和地點的完整列表從我們的學前教育部分.所有學校和社區學前教育提供者,以及Watervliet Ave 75號中央注冊中心也可申請。
該地區還在社區地點為3歲兒童提供學前教育。這些名額將在今年春天晚些時候進行抽簽。
任何學前課程都不提供交通。
彩票後
學前班和磁石抽簽在3月18日開始後,學區將向所有提交申請的家庭發送信件。
如果您的孩子被授予一個席位,您必須在信中指定的截止日期前注冊。
如果你沒有在截止日期前注冊,你就有可能失去你孩子的名額。
非公立學校交通截止日期
州法律要求,在2020-21學年就讀於非公立學校的孩子,奧爾巴尼的家長和監護人必須在4月1日前提交一份書麵申請,要求把孩子送到奧爾巴尼市學區。bwin赞助
這個期限的目的是使各地區能夠預算經費,並作出必要的安排,以提供合理和經濟的交通。這適用於將進入私立、教區和特許學校的學生。
請注意,符合條件的初高中學生將乘坐CDTA大巴。
非公立學校的學生在4月1日的截止日期之後搬入該市,父母和監護人必須在落戶後30天內提交書麵申請。
為了符合交通條件,學生必須符合地區交通政策的要求。訪問我們的交通部門這一政策。
請將申請郵寄至:
Inho Suh
導演的交通工具
bwin赞助
Watervliet大街75號
奧爾巴尼,紐約12206
如需更多信息,請致電(518)475-6170與運輸部聯係。
你算奧爾巴尼的!
不要錯過這個春天最大的事件——2020年美國人口普查!
十年一次的人口普查將對整個城市產生重大影響,包括奧爾巴尼市學區,所有居民的參與是至關重要的。bwin赞助
自1990年以來首次達到10萬居民將是這座城市的一個重要裏程碑,它將開啟新的重要援助機會,惠及所有居民。2010年人口普查顯示,該市人口為97,856人。
“我們每個人都有獨一無二的機會真正發揮作用,”警司卡維達·g·亞當斯(Kaweeda G. Adams)說。“每個成年人和兒童都必須得到準確的代表,以確保城市和學區獲得我們應得的聯邦資金份額。”
全國有超過6750億美元麵臨風險。
該學區的撥款被用來繼續和增加服務於低收入家庭的資源,如Title I援助、特殊教育基金、啟智和學前補助金,以及全國學校午餐計劃(National School Lunch Program),該計劃目前允許該學區向所有學生提供免費早餐和午餐。
亞當斯說:“我們相信,這些重要的服務對我們的學生和家庭來說是無價的。”
每個家庭都可以選擇通過網絡、郵件或電話進行回複。
在3月或4月尋找人口普查明信片。明信片上有一個你可以在線回答的代碼,還有一個電話號碼,如果更方便的話,你可以通過這種方式完成調查。你可以用12種不同的語言在線或電話回複。
如果您有問題或需要幫助,請發送電子郵件至info@albanycounts.com。
你對2020年人口普查的回答是安全的,受到聯邦法律的保護。你的回答——甚至你的地址——隻能被用來統計數據,不能以任何方式對你不利。
根據法律,所有的人口普查結果都是完全保密的,任何法院或政府機構都不能獲取。你可以在albanycounts.com上找到更多關於人口普查的信息。
您也可以通過cedmondson@albany.k12.ny.us或(518)475-6067聯係地區社區外聯協調員Cathy Edmondson。
亞當斯說:“如果某些團體沒有得到準確的代表,學區將很難滿足我們社區存在的需求。”“學校資金不足影響所有學生。”
誌願者聚焦:米歇爾·卡伯特森
年齡和職業:
50歲,梅根和凱莉的全職媽媽
誌願者:
蒙特梭利學校磁鐵。
卡伯特森在她的女兒們上這所學校時就開始了她的職業生涯(她們現在上高中了),從那時起她就一直在那裏工作。每周至少有三次,她做任何需要做的事,無論是複印、和學生一起做手工和練習題、在圖書館幫忙或貼膜。她偶爾也會參加吉芬紀念小學的活動。
她為什麼誌願者:
“這給了我一個目標。我覺得我正在做出改變,我很享受。”
重要特殊教育提醒
為了特殊教育服務或項目的目的,父母有權要求轉介和評估孩子。
如果您認為您的孩子有殘疾,需要特殊教育或特殊住宿,請與您孩子的建築負責人聯係。您也可以撥打(518)475-6150給特殊教育助理主任Catie Magil打電話,討論是否應該將您的孩子轉交給委員會或“504小組”進行全麵評估。
欲了解更多信息,請下載紐約州3-21歲兒童的特殊教育:家長指南,請訪問我們的特殊教育部分.
如果您的孩子在奧爾巴尼的一所非公立學校就讀,您可以寫信給特殊教育委員會(75 Watervliet Ave., Albany, NY 12206),要求評估以確定特殊教育的資格和需要。
對於在4月1日前被認定符合條件的學生,家長可以在決定後30天內要求開始服務。
如果您計劃讓您的孩子在2020-21學年就讀奧爾巴尼的一所非公立學校,您必須在6月1日前向特殊教育委員會提交一份書麵服務申請。我們敦促您盡早提供您的要求,以便地區特殊教育委員會可以為您的學生製定一個個人教育服務計劃(IESP)。
請注意,如果您的孩子將在奧爾巴尼的非公立學校上學,申請交通工具的截止日期是4月1日。
如果您的孩子將在2020-21學年就讀奧爾巴尼以外的非公立學校,而您需要服務,您需要在6月1日前以書麵形式向學校所在的公共學區申請服務。
根據1973年《康複法案》(Rehabilitation Act)第504條,該學區不向符合住宿條件的非公立學校學生提供服務。
如有疑問,請致電(518)475-6150與Magil或特殊教育處聯係。
日期 | 測試 |
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3月9日- - - - - -6月5日* | 紐約州替代評估:這些殘疾人教育、數學、科學和社會研究方麵的測試衡量3-12年級殘疾學生的進步 |
3月25日至26日 | 紐約州ELA考試,3-8年級(3月27日- 4月1日補考) |
4月5月6日15 * | 紐約州英語作為第二語言成績測試(NYSESLAT)考試的一部分。這些測試衡量英語學習者從幼兒園到12年級的進步。 |
4月22日至23日 | 紐約州數學考試,3-8年級(4月24-28日補考) |
可能4-15 * | nyslat聽力、閱讀和寫作部分的窗口 |
5月29 * | 紐約州科學考試4年級和8年級考試成績的窗口 |
6月1日 | 紐約州科學考試的寫作部分,四年級和八年級(6月2-3日補考) |
6月2日而且 6月17-25 |
校董會考試:衡量8-12年級學生英語、數學、科學、社會研究和外語能力的高中考試 |
*日期因學校而異;家庭將收到學校的一封信,說明日期 |
哈克特參加了地區STEM競賽
祝賀William S. Hackett中學STEM俱樂部的有前途的工程師們!他們在1月11日在塞奇學院軍械庫舉行的地區未來城市競賽中獲得了總成績第三名。
“未來城市”是一年一度的全國性競賽,旨在提高6-8年級學生的數學、工程和科學技能。學生們被挑戰去想象、研究、設計和建造未來的城市,然後解決城市麵臨的問題。
這個問題每年都在變化。2020年,參賽隊選擇了對他們城市供水的威脅,設計了一個係統來維持可靠的清潔飲用水係統。
在顧問兼教師艾莉森·格裏納的帶領下,哈克特的團隊花了四個月的時間為明年1月的比賽做準備。除了總體排名第三外,他們還獲得了“最具創新力移動部件”和“最佳規劃未來城市”的獎項。
該團隊與獲獎作品合影。
另一位教師達到了黃金標準
奧爾巴尼高中英語老師Wan Oliviere已經達到了專業的黃金標準:她加入了奧爾巴尼市學區的教育工作者行列,獲得了享有聲望的國家委員會認證。bwin赞助
國家教學標準委員會製定了嚴格的教學標準,並對達到這些標準的教師進行認證。這個過程需要一到三年的時間,老師們需要提交四份作品集,包括課堂活動的視頻記錄和學生作業的例子。
他們還必須通過針對其認證領域的評估。
Oliviere是擁有該認證的25名現任或退休地區教師之一。祝賀她!
奧利維爾和奧爾巴尼高中的高年級學生克裏斯汀·拉和恩裏克·法比拉合影。
最好的拚寫者競爭最好的
艾薩克·艾倫的拚寫能力是G-A-L-A-X-Y。
1月10日,斯蒂芬和哈裏特·邁爾斯中學八年級學生正確拚寫了這個單詞,從而贏得了地區拚寫比賽冠軍的稱號。隨後,他進入了2月4日在斯克內克塔迪的普羅科特劇院舉行的首都地區拚寫比賽的四強。
每年一月舉行的地區蜜蜂大賽是為四到八年級的學生準備的。這是一場扣人心弦的比賽,將各個小學和中學的蜜蜂獲勝者聚集在一起。
艾倫還獲得了2018年的地區冠軍和2019年的亞軍。
和他一起參加今年斯克內克塔迪地區比賽的有Ayub Gedi(北奧爾巴尼中學六年級),Timothy Reaport(奧爾巴尼人文學院六年級),Jaemier Hemingway(吉芬紀念小學六年級)和Ezekiel Dixon(阿伯山小學四年級)。
格迪和艾倫在1月10日地區蜜蜂比賽後的照片。
祝賀所有今年的頂級拚寫者!
老年人促進領導力計劃
奧爾巴尼高中的高年級學生肯尼迪·瓊斯出現在一個宣傳美國銀行全國學生領袖項目的視頻中,她去年夏天參加了這個項目。
該項目幫助年輕人獲得工作經驗,拓寬他們對非營利組織如何服務社區需求的看法,並促進他們的公民參與。瓊斯和2019年奧爾巴尼高中校友賈斯敏·哈裏森都參加了該項目,這使他們能夠在當地非營利機構獲得帶薪實習機會。
你可以在aboutbankofamerica.com上觀看視頻。
獵鷹轉向聖人
這是“寶貝”Ahniysha Jackson穿著獵鷹藍的最後一季。下賽季,這位身高5英尺8英寸、職業生涯得分超過1400分的後衛將身著綠色和金色的球衣,在簽署了一份國家意向書後,她將在錫耶納學院繼續她的籃球生涯。
傑克遜以她高產的三分投籃而聞名,在2018-19賽季,她帶領獵鷹隊進入了AA級半決賽。她是自2013年以來第三位簽署一級聯賽國家意向書的奧爾巴尼高中女子籃球隊成員,前兩位是Emia Willingham(錫耶納)和Mylah Chandler(高露潔)。
“貝比對我來說是一個非常特別的人,我為她所取得的成就感到驕傲,”教練德基·勞森(Decky Lawson)說。在他的任期內,他還幫助了許多其他學生運動員準備在大學繼續他們的運動生涯。
傑克遜也曾考慮在費城的聖約瑟夫大學打球,但最終決定在當地打球,在那裏,家人、朋友、教練和隊友可以繼續為她提供支持,使她取得了今天的成就。
“錫耶納是一個完美的選擇,”她說。“我在這裏,我很開心。”
常規賽還剩一場比賽,傑克遜在8勝8負的獵鷹夫人隊場均得到21分、3個籃板和4次助攻。
傑克遜正在簽署意向書。
啦啦隊在分組賽中排名第二
在這個冬季運動賽季中,這支總是處於“非正式狀態”的球隊獲得了一些他們自己應得的認可!
2月1日,在薩拉托加斯普林斯舉行的一場比賽中,由教練賈赫米爾·霍蘭德率領的奧爾巴尼高中拉拉隊獲得了郊區議會拉拉隊的第二名。
除了今年的比賽取得成功外,這支球隊還經常出現在籃球比賽中,團結了觀眾和他們的學生運動員。
領頭的是佩吉·莫爾豪斯
佩吉·莫爾豪斯(Peggy Morehouse)在製定“明日語言幹預”(LIFT)項目中發揮了重要作用,這是一個受歡迎的奧爾巴尼市學區項目,旨在幫助年輕學習者快速啟動詞彙、交流和語言理解技能。bwin赞助
莫爾豪斯是言語語言病理學領域的資深人士,2013年,她在吉芬紀念小學(Giffen Memorial Elementary School)作為試點啟動了LIFT。最初的一組有了顯著的改善,因此一個由語言病理學家和教師組成的地區團隊將該項目擴展到另外四所學校。今天,這些學校的所有幼兒園都接受LIFT。
自莫爾豪斯學院在2018年的一次同行會議上談到該項目以來,該項目在全國範圍內獲得了教育者的關注。她說,開發和實施它是她36年職業生涯的亮點。
問:讀寫能力和言語語言病理之間有什麼聯係?
研究表明,發展龐大而豐富的詞彙是學習閱讀的關鍵。孩子們必須知道構成書的具有挑戰性的單詞才能理解它們,而言語語言病理學家知道如何建立對閱讀成功至關重要的基本語言技能。
問:LIFT是如何工作的?
LIFT是幼兒園英語語言藝術課的一部分。學生小組輪流在課堂老師、閱讀老師和言語病理學家之間進行小組教學。這位語言病理學家每周還會給全班同學上一堂課,聖羅斯學院的實習生也會提供額外的支持。
問:LIFT如何幫助地區兒童?
LIFT確保了地區兒童在接受教育時有一個豐富的語言基礎。所有的教育工作者都在使用有針對性的詞彙,而且對學生在一整天中使用他們新學到的詞彙有很高的期望。LIFT培養對語言、對話和書籍的熱愛。
問:為什麼把語言學習的重點放在低齡兒童身上很重要?
口語是讀寫能力成功的最大預測因素之一。這是因為從出生開始,我們的大腦就已經具備了獲取講話和語言技能的能力。當這些技能強大時,它們直接支持閱讀和寫作的習得。孩子理解所讀內容的能力很大程度上取決於他們的詞彙技能。
校友成就:Marisa Franchini ' 99
一位女性被任命為奧爾巴尼市的首席法律顧問花了大約334年的時間。但當市政府最終任命一位女性為公司法律顧問時
1月1日,她是奧爾巴尼高中的畢業生。
市長凱西·希恩任命瑪麗莎·弗蘭奇尼為紐約市最高法律職位——負責監督從居民投訴垃圾桶損壞到員工合同談判的所有事情——因為她務實的法律意識,但也部分是因為她與這座城市及其人民的緊密聯係。
弗蘭奇尼說:“奧爾巴尼是一個成長的好地方,這就是我為什麼回到這裏組建自己的家庭。”“我去讀本科(東北大學)和法學院(芝加哥洛約拉大學),但總是被驅使著回來。
“現在我很幸運,能夠回饋我的社區,每天都能看到結果。”
在奧爾巴尼高中讀書時,弗蘭基尼充分利用了學校提供的各種課程。她積極參加各種活動,從學生會和體育運動(足球和壘球)到拉丁俱樂部和藝術俱樂部。
“在奧爾巴尼高中,我學到了很多關於領導力和多樣性的價值,”她說。“我在很多地方都找到了自己的‘定位’。在這些領域,我有機會擔任領導角色,以富有成效和有趣的方式與不同類型的人共事。”
事實上,弗蘭奇尼仍然依靠她在奧爾巴尼高中學到的許多技能,她的新工作最好的部分是知道她正在支持一個真正的家的城市。
“在這座城市工作,為這座城市工作,最棒的一點是,我能親眼看到我們正在取得的進步,”她說。“在這裏長大,這激勵著我繼續努力,推動這座城市向前發展。”
弗蘭奇尼和她的丈夫以及兩個未來的獵鷹人住在諾曼斯基爾社區——他們最大的孩子將在秋季上幼兒園。