2021年冬
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學生麵對麵交流的機會增加了
COVID-19危機對健康和財政前景的光明預後為奧爾巴尼市學區提供了擴大學生麵對麵教學的可喜機會。bwin赞助
該地區的中學和奧爾巴尼高中(Albany High School)正在讓近1100名7-12年級的學生在第三季度重返校園，同時繼續遵循和監督聯邦和州一級的健康和安全指導。
該學區還努力在4月26日開始的第四季度為所有7-12年級的通識教育學生擴大麵對麵的機會。
截至3月19日，共有1767名7-12年級的學生和家庭回應了一項地區調查，表明他們將在第四季度選擇混合教學模式。這將包括每周一天或幾天的親自指導。
切換到混合模式的學生將在4月16日當周收到第四季度的課程表。學生和家庭也可以期待在未來幾周內收到更多關於第四季度的信息。
另有1082名接受地區調查的學生和家庭表示，他們更願意繼續采用遠程學習模式。學區也將繼續提供這種選擇。
“我們很高興有機會歡迎更多7-12年級的學生在第三和第四標記期間親自回到學校，”警監Kaweeda G. Adams說。“然而，我們注意到，我們仍然處於全球健康危機之中，在我們前進的過程中，我們必須繼續對所有健康和安全準則保持警惕。”
2021-22學年的規劃也在進行中。學區的主要目標是為每個學生和家庭提供麵對麵的指導。今年春天晚些時候，學生和家庭將能夠對這些計劃進行審查並提供反饋。
度過一個艱難的學年
去年夏天，該學區為初中生和高中生計劃了混合教學模式，以應對COVID-19大流行期間返校的主要健康和安全問題。
然而，該州在8月底宣布，除非聯邦政府提供財政援助，否則將扣留20%的學校資金。
去年秋天，由於看不到聯邦政府的救濟，該學區在9月份做出了一個艱難但在財政上負責任的決定，削減了2020-21年的預算，取消了約1500萬美元和215.6個職位，並將7-12年級的所有通教育學生轉移到遠程學習。
該學區能夠為所有學前班到6年級的學生以及7-12歲的獨立特殊教育學生提供親自選擇。
在中學階段，該地區於11月開始實施其教學推廣的第二階段，為奧爾巴尼高中的學生提供有限的麵對麵機會。這些機會集中在職業和技術教育項目、音樂和藝術，以及員工支持的學習實驗室。
去年12月(該地區平均每天新增2.9例)和今年1月(每天新增4.4例)COVID-19病例急劇增加，限製了該地區擴大親臨機會的能力。
然而，自2月初以來，COVID-19發病率穩步下降，這一時期也與COVID-19疫苗的可獲得性日益增加相吻合。
財政救濟即將出台
在財政方麵，今年1月由拜登總統領導的華盛頓特區換屆政府也為各州和學校提供了大量援助。在紐約州，這使得州政府向各學區保證，去年夏天可能扣繳20%的警告不會成為現實。
從州和聯邦資金的角度來看，下一學年的財政預測也是充滿希望的。
州參議院和議會都提議在2021-22年度增加約14億美元的學校援助(該州的預算將於4月1日到期)。美國參議院多數黨領袖查爾斯·舒默最近也宣布，奧爾巴尼的學校將在未來兩年獲得額外的4420萬美元的聯邦援助。
這些必要且受歡迎的聯邦資金將幫助解決新冠肺炎危機期間學生的學業差距，並支持對大流行突出的技術和其他基礎設施需求的投資。
亞當斯說:“在過去的一年裏，我們都學到了很多。“我們已經承受了COVID-19的影響。我們已經克服了挑戰，在我們的戰略中保持了彈性、靈活性和創新性，以適應和堅持滿足我們的學生、家庭、教職員工的需求。”
學生成績:Onovu Otitigbe-Dangerfield
毫無疑問;2021屆的尖子生
Onovu Otitigbe-Dangerfield問了無數個問題。
她的好奇心、智慧和堅持得到了回報。憑借她近乎完美的GPA，這位奧爾巴尼高中的畢業班學生將成為2021屆的畢業生代表。
她將成為該校曆史上第一位致告別詞的非洲裔美國人。她說，達到這一裏程碑是一種賦權。
她說:“一幅圖像將現實娓娓道來，而人們不一定能想象到這種現實，除非他們能親眼看到這種圖像。”
她希望利用這個平台不僅能激勵其他有色人種的年輕女性，還能激勵她所在社區的每個人。
對於Otitigbe-Dangerfield來說，上學一直是她優先考慮的事情，她也是斯蒂芬和哈麗特邁爾斯中學八年級班級的畢業生代表。
Otitigbe-Dangerfield說:“我來自一個尼日利亞家庭，所以教育一直很重要。
她也喜歡學校，渴望學習。
她說:“我一直很好奇，我的求知欲是我致力於研究和尋求理解內容的動力。”
她的家庭為她的職業道德提供了主要的靈感，為她提供了一群強有力的榜樣，從工程到教學再到育兒。其他重要的支持來自老師、輔導員和教練，他們鼓勵她學習、創造和創新。
艾倫·格林(Ellen Green)是奧蒂蒂格-丹澤菲爾德中學的指導顧問，兩人至今關係密切。
格林說:“甚至在她上中學的時候，奧諾夫就克服了係統的障礙，是她教育的捍衛者，這當然繼續推動她走向更大的自信和成功。”
“隻要在她麵前待上一分鍾，你就會意識到她會讓世界變得更美好。”
技術老師艾倫·蘭德曼(Allen Landman)教了奧蒂蒂格-丹澤菲爾德四年的高中課程，並與她一起在學校的機器人團隊工作。他說她是他有幸教過的最好的學生之一。
蘭德曼說:“奧諾夫挑戰自我並堅持不懈的能力一直是我最欽佩她的地方。”“她總是表現出積極的態度和不斷尋求更多知識的願望。
“我知道她將繼續在她所做的每一件事上表現出同樣的承諾。”
長期擔任她足球教練的約書亞·賓菲爾德(Joshua Binfield)認為奧蒂蒂格-丹澤菲爾德是她的靈感來源。
賓菲爾德說:“奧諾夫的魅力、智慧和職業道德讓我為在奧爾巴尼高中工作感到自豪，她激勵我去激勵其他像她一樣的女孩。”“她可以也將會實現任何她想做的事情，就像她在奧爾巴尼高中的時候一樣，打破了黑人女性領袖的障礙。”
Otitigbe-Dangerfield說，像格林、蘭德曼和賓菲爾德這樣的人幫助她在學術上和個人上成長。
她說:“在別人的支持下，我已經建立了很多信心。”
有了這種信心，就有了領導能力。
例如，Otitigbe-Dangerfield不僅是班上的第一名。她還是機器人團隊的主席，關鍵俱樂部的主席和在線校報the Nest的主編。
她在精選合唱團唱歌，在爵士即興樂隊演奏小提琴和鋼琴。她也是運營學生技術幫助台的一組高年級學生中的一員。她還利用周末的時間在一家養老院工作，參加教堂活動，和祖母一起狂看電視真人秀節目和《法律與秩序》(Law and Order)。
“是的，我睡覺，”當被問及她繁忙的日程時，她說。
校長Kaweeda G. Adams第一次見到Otitigbe-Dangerfield時，她還是奧爾巴尼高中一年級的尖子。
亞當斯說:“我很高興看到她完成了致告別詞的目標。”“Onovu不僅鼓舞了她的同齡人，也鼓舞了成年人。
“她的決心、職業道德和追求卓越的承諾，讓你在享受旅程的同時，專注於自己的目標。我為她感到驕傲。”
在未來，Otitigbe-Dangerfield希望專攻兒科機器人輔助神經外科，並成為一名“外科醫生”，這是一個新興領域，結合了機器人設計和手術的跨學科方麵。
至於未來呢?哈佛大學和耶魯大學已經錄取了Otitigbe-Dangerfield，她正在等待其他學校的消息，然後在今年春天做出最終決定。
這是全球健康危機的一年
在成功時期，人們很容易專注於一個組織的願景和使命。然而，體現我們性格的是我們在困難時期所做的事情。
本周是2019冠狀病毒病席卷首都地區一周年，它極大地改變了我們學生和家庭的教育麵貌。
在這艱難的12個月裏，全球大流行影響了全社會的每一個人——由於COVID-19已經並將繼續造成生命損失、社會情感挑戰、醫療保健差距和經濟轉變，有些人以最難以想象的方式受到了影響。
在過去的一年裏，我們都學到了很多。
我們知道，在這場全球健康危機中，我們的學生、家庭、教職員工麵臨著許多挑戰。
我們承受了新冠肺炎疫情的衝擊。我們已經克服了挑戰，在我們的戰略中保持了彈性、靈活性和創新性，以適應和堅持滿足我們的學生、家庭、教職員工的需求。
從今年3月校舍關閉的第一天起，我們就能夠為我們的家庭提供膳食，以解決許多人幾乎立即經曆的嚴重糧食不安全問題。我們增加了送餐服務，並在整個春季繼續擴大這項服務。
去年3月至6月，我們通過員工和誌願者的勇敢努力，為我們的家庭提供了超過35.3萬份膳食。我們在本學年繼續這些努力，我們感謝所有使這一至關重要的努力成為可能的人。
我們孜孜不倦地部署技術來繼續教育我們所有的學生，並通過穀歌課堂為我們的教師和支持人員提供專業發展。
到去年4月初，我們已經向學生分發了近4000本chromebook，優先考慮的是每戶配備一台chromebook的模式，以盡可能地利用我們當時有限的資源——當時該州還在衡量學校大樓每兩周關閉一次的情況。
今天，我們在整個地區擁有11000台chromebook，並實現了1:1的計算模型。我們也感謝所有的社區合作夥伴，他們也支持我們的學生和家庭的技術需求。
我們知道有一些學生已經從遠程教育中受益。我們也知道，有相當多的人沒有這樣做。
我們非常重視親自去學校的所有好處，無論是在教學上還是從社會情感的角度。然而，我們也知道，我們需要在遠程學習平台上保持技術提供的教學交付方式的平衡。
我們很高興有機會在當前的評分期間歡迎更多的學生親自回到學校，並非常期待在第四季度繼續擴大麵對麵的機會。
這將包括擴大課外機會和活動，以解決整個孩子的成長和發展。
我們的規劃委員會本月開始工作，展望2021-22學年。我們的目標是在下學年為每個家庭想要選擇這一選項的學生提供麵對麵的指導。
然而，我們注意到，我們仍然處於全球健康危機之中，在我們前進的過程中，我們必須繼續對所有健康和安全準則保持警惕。正如我們在過去一年中所做的那樣，我們將繼續遵循疾病控製和預防中心以及我們的州和縣衛生部門的所有指導。bwin足球网址
這一切都不容易，也不完美。
我非常感謝我們的教育委員會，以及我們所有的教職員工，在這場危機中盡最大努力滿足學生的需求。我也感謝每一個地區的家庭，以及我們所有的社區夥伴，為奧爾巴尼全力以赴!“在這充滿挑戰的一年裏。
你們在教育方麵，
卡維達·g·亞當斯
負責人
問:如果你有機會與約瑟夫·拜登總統會麵，你會建議他在開始第一個任期時關注哪些問題?
“拜登總統應該關注氣候變化。數以百萬計的人生活在沿海、亞熱帶、熱帶和幹旱地區。氣候變化將通過洪水、熱浪和幹旱影響這些地區。由於氣候變化，世界各地的冰蓋正在融化，冷熱溫度加劇，極端天氣條件將會更多。如果我們不盡快阻止氣候變化，可能就太晚了。”
- Conor Amodeo
鷹角小學
五年級
“隨著約瑟夫·拜登總統開始他的總統任期，有一些問題他應該關注，但我將闡明係統性種族主義的問題。黑人、土著居民和有色人種(BIPOC)從未受到這個旨在保護所有公民的製度的充分公平對待，無論他們是什麼膚色。在“黑人的命也是命”運動中，BIPOC團結起來為他們應得的平等而戰。拜登總統可以幫助修複這個已經被破壞太久的係統。”
——瑪麗亞·卡特
奧爾巴尼高中
初級
“拜登總統應該專注於阻止白人至上主義。我害怕我媽媽和我會受到傷害，或者更糟，因為我們的種族而被不喜歡我們的人殺死。我們需要更好的槍支管製。孩子們因為寬鬆的槍支法律而受傷或死亡。我擔心有人僅僅因為有槍就會向我開槍。”
——桑頓·斯圖爾特·弗雷澤
特拉華社區學校
五年級
“拜登總統應該致力於幫助所有人的兩個主要問題。首先，讓1億人在100天內接種疫苗。這是他的競選承諾。他承諾這樣做是為了防止COVID-19傳播，讓一切恢複正常。第二，我希望他能解決氣候變化問題。我們需要確保地球的氣候不會變得更熱!冰川正在融化。我認為，這導致了這麼多颶風。”
- Yohance Jolivette
阿伯山小學
二年級
“拜登總統應該關注美國存在的種族不平等問題。黑人被警察殺害的可能性是白人的三倍，這表明司法係統內部存在偏見和偏見。美國公民正死在本該保護我們的人手中。作為總統，我希望他能把這視為讓美國成為更安全家園的第一步。”
——馬利·史密斯
邁爾斯中學
八年級
Pre-K，磁石彩票信息
奧爾巴尼bwin赞助市學區的學前班和磁鐵項目為家庭提供了一係列優秀的小學體驗的選擇。
2017年3月17日上午10時，在網上舉行了2021-22學年的學前教育和招生抽簽活動。
一旦抽簽席位被分配，地區將郵寄給你以下信件之一:錄取通知書，等待名單信(學前教育)或等待池信(K-5磁石計劃)。此通知也將發送到您在申請中提供的電子郵件地址。
如果您的孩子在抽簽中被選中，您將收到錄取通知書。你必須在信中規定的截止日期前為你的孩子注冊。如果您沒有在截止日期前注冊您的孩子，他或她的位置將給另一個孩子。你可以通過電子郵件注冊，也可以參觀albanyschools.org/registration以查找有關如何這樣做的更多信息。
請記住，在填寫注冊文件時，您將被要求選擇學習偏好(虛擬或親自學習)。選擇一種學習偏好並不能保證在該模式中的位置。由於社會距離指導方針，所有登記均受建築物容量限製。
如果您的孩子沒有在抽簽中被選中，您將通過郵件或您在申請中提供的電子郵件地址收到一份等待名單或等待池信。如果你沒有收到你的第一選擇，這封信將包含額外的說明。您還可以通過訪問了解更多關於磁石和學前彩票的信息albanyschools.org/registration．您也可以通過(518)475-6551或kkuchta@albany.k12.ny.us聯係Kahla Kuchta了解更多信息。
該地區還在社區地點為3歲兒童提供學前教育。這些名額將在今年春天晚些時候進行抽簽。
雖然我們鼓勵家庭參加年度抽獎，以獲得下一學年9月份入學的最佳機會，但我們全年都接受磁鐵和學前教育申請。您可以通過訪問我們網站上的pre-K和磁鐵注冊頁麵的“抽簽窗口外申請”部分了解更多信息。
奧爾巴尼高中畢業率達到新的裏程碑
奧爾巴尼高中2020屆的畢業率達到了該州現行問責製16年來的最高水平，73%的班級在四年內獲得了文憑。
今年1月，美國教育部發布了年度畢業數據。奧爾巴尼高中的錄取率從68%上升，2018年和2019年的錄取率一直保持穩定。這是該州自2005年開始采用現行方法衡量畢業率以來的最高水平。
“我們繼續努力提高我們學區所有學生的成績，這一新的裏程碑是對我們的學生和他們的家庭的致敬，也是對我們教職員工和奧爾巴尼高中領導層的奉獻精神的致敬，”警督卡維達·g·亞當斯(Kaweeda G. Adams)說。
“我們一直專注於提供高質量的教學，建立一個高期望的環境，支持我們的學生的社交和情感健康。這些將繼續是我們努力在未來幾年繼續取得進展的主要重點領域。”
2020年，全州的畢業率有所上升，總體比2019年增長1.7%。2020年全州肥胖率為84.8%。
奧爾巴尼高中2020屆73%的成績比2019年增長了7.4%。這是奧爾巴尼高中連續第七年畢業率有所上升或保持穩定。
奧爾巴尼高中在該州現行方法下的2010屆畢業率最低為50%。從那時起，2020年的畢業率增長了46%。
特殊教育重要提醒
父母和監護人有權要求為特殊教育服務或計劃的目的對兒童進行轉診和評估。
如果你認為你的孩子有殘疾，需要特殊教育或特殊照顧，聯係你孩子的建築負責人。您也可以致電(518)475-6150與特殊教育副主任凱蒂·馬吉爾(Catie Magil)聯係，討論是否應該將您的孩子轉介到委員會或“504小組”進行全麵評估。
如需更多信息，請訪問albanyschools.org/specialed下載《紐約州3-21歲兒童特殊教育:家長指南》。
如果您的孩子在奧爾巴尼的一所非公立學校就讀，您可以寫信給特殊教育委員會(75 Watervliet Ave.， Albany, NY 12206)，要求評估以確定特殊教育的資格和需要。
對於在4月1日前被發現符合條件的學生，家長或監護人可以在確定後的30天內要求開始服務。
如果您計劃在2021-22學年在奧爾巴尼的一所非公立學校錄取您的孩子，您必須在6月1日前向特殊教育委員會提交一份書麵服務請求。我們敦促您盡早提出申請，以便地區特殊教育委員會為您的學生製定個人教育服務計劃(IESP)。
請注意，如果您的孩子將在奧爾巴尼的非公立學校上學，請在4月1日之前申請交通工具(見下麵的相關報道)。
如果您的孩子將在2021- 2022年就讀奧爾巴尼以外的非公立學校，並且您需要服務，您需要在6月1日之前以書麵形式向學校所在的公立學區提出服務要求。
該學區不為非公立學校的學生提供服務，根據1973年康複法案第504條，他們符合住宿條件。
如果您有任何問題，請致電(518)475-6150與Magil或特殊教育係聯係。
非公立學校交通截止日
紐約州法律要求，2021-22學年就讀非公立學校的奧爾巴尼家長和監護人必須在4月1日前提交一份書麵申請，要求將孩子送到奧爾巴尼市學區。bwin赞助
這個期限的目的是使地區能夠預算資金，並作出必要的安排，以提供合理和經濟的交通。這適用於就讀私立、教區和特許學校的學生。
請注意，符合條件的初中和高中學生將乘坐CDTA巴士。
對於在4月1日截止日期之後遷入的非公立學校學生，家長和監護人必須在建立居住權後30天內提交書麵交通申請。
為了符合交通條件，學生必須符合地區交通政策下的要求。訪問albanyschools.org/transportation為了這項政策。
請將申請郵寄至:
Inho Suh
運輸部部長
bwin赞助
沃特弗利大街75號
奧爾巴尼，紐約12206
欲了解更多信息，請致電(518)475-6170與運輸部聯係。
獎勵善行
bwin赞助奧爾巴尼市學區的學生繼續做正確的事情，一些人的努力在3月3日得到了三星平板電腦的獎勵。
“做正確的事”是去年秋天學區、奧爾巴尼市和奧爾巴尼警察局之間的合作。初高中學生每個月都因他們的成就、積極行為和善行而被提名。
每個月都有一個委員會選出最優秀的學生，他們將獲得平板電腦和其他獎品。
埃德蒙·j·奧尼爾中學的優秀學生E 'maj Holland Hook是“做正確的事”的七位獲獎者之一，學校資源官員Chris English於3月3日親手將七年級學生的獎品——一台三星平板電腦送到了他的家中。
要查看前幾個月的“做正確的事”獲獎者，並了解更多關於如何提名一個有價值的初中生或高中生的信息，請訪問:albanyschools.org/dtrt
地區教師進入最佳教師名單
LaQuita Love是奧爾巴尼高中Abrookin職業和技術中心的女商人、發型師和美容老師，被WNYT/Ch評為2021年十三位最佳教師之一。13.
愛(與她的學生合影於2019年)就讀於奧爾巴尼的公立學校，1994年畢業於奧爾巴尼高中。她在1997年獲得了美容執照，並在接下來的六年裏開設了Safari紐約美發工作室和頭發糖果美容用品。
2006年，她開始在Abrookin教授美容課程。她全職工作時在聖羅斯學院完成了教師資格證，還在紐約州立大學帝國州立學院獲得了學士學位。
在她的職業生涯中，愛一直是教學和美麗獎項的獲得者。
在2020年和2015年，她獲得了奧爾巴尼市學區卓越教學金蘋果獎。bwin赞助她獲得了2018年Ujima Journey Kazi(工作)獎和2012年黑人婦女協會頒發的傑出女性獎。
拜登就職典禮上有校友的音樂
奧爾巴尼高中在1月20日約瑟夫·拜登總統和卡瑪拉·哈裏斯副總統的就職典禮上有一席之地。
典禮包括奧爾巴尼高中1959屆畢業生阿道弗斯·坎寧安·海爾斯托克的一篇作文。美國海軍樂隊在就職儀式上演奏了海爾斯托克的《奇異恩典的號角》。
這是當代非裔美國作曲家的作品第二次在總統就職典禮上演奏。
海爾斯托克是一位享譽國際的作曲家，也是老道明大學的傑出學者和音樂榮譽教授。2010年，他入選了奧爾巴尼市學區名人堂。bwin赞助
學生幫助台提供技術援助
奧爾巴尼高中(Albany High School)四名精通技術的大四學生讓今年的遠程學習對學生和教師來說更容易一些。
莎拉Bearden(圖為2020年12月拍攝的照片)奧諾夫·奧蒂蒂格-丹澤菲爾德和邁爾斯·羅森茨威格組成了今年的奧爾巴尼高中學生幫助台，這是一種補充學校提供技術援助的資源。
學生通過重置密碼、給老師發電子郵件、查找並提交穀歌課堂作業等方式指導同學。他們知道同學們需要什麼，因為他們調查了遠程學習的最大挑戰。
該團隊還幫助正在學習操作新設備和指導新項目的教師。
老師們都很喜歡。
特殊教育老師克裏斯汀·戴維(Kristin Davey)說:“邁爾斯教我們如何使用HoverCam，教我們如何截屏、錄製和做其他技巧，一旦我們回到現場教學，這些技巧將改變遊戲規則。”
對學生服務台感興趣?申請截止日期為3月26日。如欲了解更多，請訪問:ahsstudenthelpdesk.weebly.com
前獵鷹隊入選紐約州籃球名人堂
8月1日，納撒尼爾(布萊恩)海因斯(Nathaniel Brian Hines)將成為第23位入選紐約州籃球名人堂的前奧爾巴尼bwin赞助市學區籃球運動員或教練。
海恩斯是鷹角小學的助教，已經在這個學區工作了25年。他在奧爾巴尼高中二年級和三年級時(1983-85)打籃球，由於他的空中飛行能力，他被戲稱為“唐恩都樂”。
在奧爾巴尼高中期間，獵鷹隊贏得了十大和第二部分的冠軍。高中畢業後，海恩斯在韋斯特切斯特社區學院和聖奧古斯丁大學打球。
海因斯是唐恩都樂籃球精英賽(Dunkin’Hines Basketball Classic)的創始人，這是他在2005年為奧爾巴尼的學生運動員舉辦的年度錦標賽。
領頭的是蘇珊娜·麥卡錫
衛生服務協調員，注冊護士
蘇珊娜·麥卡錫(Suzanne McCarthy)一直是奧爾bwin赞助巴尼市學區在COVID-19方麵的日常聯絡人，負責監督員工健康篩查，並對每一位檢測呈陽性的學生和員工進行接觸追蹤。
麥卡錫於2005年加入該地區，擔任旅行護士，最終成為鬆樹山小學的護士。2010年，她兼職擔任衛生服務協調員，後來發展為全職職位。她現在管理著28名護士，為地區學校和該市的私立、教區和特許學校服務。她掌握州和聯邦法規，跟蹤免疫接種和其他工作，這些工作繼續與大流行增加的關鍵職責相結合。
問:自2019冠狀病毒病以來，你的職責有何變化?
最大的變化是完全改變了我的日常生活。我早上7點開始審查我們的員工篩選，然後開始打電話。有些天，60多人表示他們有COVID-19症狀，每個人都會接到一個電話。我的大部分工作還包括對該地區的每一例COVID-19病例報告進行接觸者追蹤。
問:你工作中最大的挑戰是什麼?
不是你想的那樣。我個人最大的挑戰是如何自如地使用各種科技產品。用圖表記錄孩子的健康記錄是我最精通的計算機。自2019冠狀病毒病以來，我學會了在穀歌上安排虛擬會議，在屏幕上做演示，一邊做一邊分享文件等等。我正在慢慢掌握新的技能。我不怕尋求幫助，也不怕看很多YouTube視頻。
問:學生去找護士的主要原因是什麼?
首先，護士辦公室是孩子的安全天堂。這裏很安靜，孩子們得到一對一的關注和情感支持。第二個原因是我所說的全身不適:奇怪的皮疹、癬、頭虱、眼鏡需要修理或眼睛需要檢查。第三個原因是真正的緊急情況:癲癇發作、頭部受傷、骨折、危及生命的過敏反應——這樣的例子不勝枚舉。我們不怕打911。
問:你最喜歡你的工作哪一點?
人民。我們的孩子教會了我們很多。我們出色的護理人員和社區夥伴。我和這些工作人員交談過，希望他們能有所幫助。我的COVID-19支持團隊:Kerri Canzone-Ball博士(學生人事服務主任)，Laura Staff博士(地區醫療主任)，Lori McKenna和Cecily Wilson-Turner博士(教學助理主管)。
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校友成就:克裏克特·托馬斯-奧戴爾' 76
克裏克特·托馬斯-奧德爾是1976年從當時的“新”奧爾巴尼高中畢業的第二屆學生之一。她本來是三年級的，但提前一年畢業了，這要歸功於奧爾巴尼市學區(City School District of Albany)的一個項目，該項目允許她從四年級開bwin赞助始就讀更高級別的課程。
托馬斯-奧戴爾說:“我感謝教師和管理人員對我的教育抱有濃厚和支持的興趣，並為我的成功提供了基礎。”
托馬斯-奧戴爾是一名三項運動的學生運動員，她感謝奧爾巴尼高中的體育老師幫助她申請大學，並將她推薦給特洛伊的拉塞爾塞奇學院，當時是一所女子學院。
在Russell Sage的經曆教會了她在任何情況下都要積極參與的重要性，以及在大學畢業後進入男性主導的電信行業時不要猶豫。
托馬斯-奧戴爾的第一份工作是在AT&T信息係統公司。10年後，她回到羅素·塞奇大學轉行，在招生辦公室找到了一份工作。
隨後，她轉到奧爾巴尼大學(University at Albany)和幾家非營利機構工作，最後擔任首都地區勞動力發展研究所(Workforce Development Institute of the Capital Region)區域主任。她與地區企業、組織和教育機構合作，包括奧爾巴尼高中，這些機構對勞動力有積極的影響。
她說:“我真的很感激能以一種有意義的方式‘回報’這個幫助塑造了我，讓我成為今天的我的學術實體。”
去年12月，該學院向奧爾巴尼高中(Albany High)阿布魯金職業技術中心(Abrookin Career and Technical Center)的高年級學生捐贈了100本chromebook筆記本電腦，這是托馬斯-奧戴爾個人和職業生涯中所信奉的途徑。在她長大的地方生活和工作與托馬斯·奧戴爾的為人有很大關係。她認為培養和支持這個社區就是為其他人打開大門。
她說:“有這麼多優秀的人，他們奉獻自己的才華、時間和精力，為我們的學生提供了在非常重要的方麵成長的機會。”
“能以一種微小的方式參與到這個過程中來，我感到非常有價值，也很謙卑。”
