從曆史上看，隨著招生人數的變化和教學計劃需求的變化，學區會根據需要調整人員配備，並相應地協調行動。

這是一個我們非常熟悉的過程。我們的CDTA跳閘運輸模式已經覆蓋了幾乎所有的城市，將需要相對較小的調整和潛在的增加，這取決於教育委員會選擇的最終支線模式的分布。

這些後勤是我們與CDTA合作夥伴關係的年度組成部分，我們已經在與他們討論我們新的招生模式所需的服務，特別是在北奧爾巴尼中學(North Albany Middle School)，該學校將經曆招生人數的增加。

今年春天，我們將在每一所中學為學生和家庭舉辦迎新會(現場)，並在夏天為我們的學生舉辦過渡營，以幫助所有人適應過渡，無論學生是升入指定的中學還是基於新的支線模式的新中學。

對於學區來說，讓學生有機會了解他們的中學，讓這個重要的學術過渡盡可能舒適是非常重要的。

我們從夏天開始這項工作，每個學區的家長代表都在委員會任職。許多人參加了該委員會在7月和8月舉行的初步會議。在新學年開始的短暫中斷之後，當委員會在10月恢複工作時，參與人數下降了。委員會很快深入研究了分析，並開始著手開發潛在的場景。一旦委員會的工作達到了一定程度的細節，新成員就很難加入，因為他們錯過了如此大量的工作。在整個10月、11月和12月期間，所有原委員會成員都被告知這一進程和所有事態發展。

是的，委員會已經討論並考慮了這些可能的影響。

近450人參與了去年11月進行的一項調查，以獲得初步反饋和定性的投入，以幫助決策過程。

此時，除了在當前的調查中再次獲得定性反饋外，教育委員會還希望獲得針對我們根據迄今為止收集的反饋製定的八個建議場景的反饋和投入。

董事會希望在今年冬天做出決定，給學區和家庭足夠的時間來計劃。這包括為學生和家庭舉辦春夏開放日和迎新活動，規劃人員配備、交通和其他重要的後勤工作。

董事會預計將在3月份做出決定。當月有兩次定期的董事會會議——3月3日和3月17日。這兩場會議都將於下午6:30開始，在Watervliet大道75號的Harriet Gibbons學生服務中心舉行。董事會會議也通過YouTube進行直播。

我們將在2月28日(艾伯山小學)和3月1日(吉芬紀念小學)的現場社區論壇上安排我們最喜歡的五種語言的翻譯。我們還將在兩次會議上提供我們當前支線線路調查的翻譯紙質版本。我們網站上的所有文本都可以使用穀歌翻譯工具翻譯成近100種語言。所有來自學區的SchoolMessenger電子郵件通信也被翻譯成30種語言。

這還不是“板上釘釘的交易”。目前除了選擇目前提議的八個方案外，尚未作出任何決定。來自家長和監護人的反饋——包括在2月14日那一周在所有小學舉行的虛擬會議、2月28日和3月1日的親自社區會議，以及在線調查——旨在收集信息，以供教育委員會在縮小潛在選項並為下學年選擇最終選項時考慮。我們重視來自我們家庭的所有意見，並將納入決策過程。