中學招生問題

方案注冊常見問題解答

本節包含與擬議場景中與學校入學有關的家庭的問題。

那些年輕的兄弟姐妹的人會怎麼辦?

會有一個家庭的住宿,已經有一個學生就讀中學,讓他們的第二個孩子上同一所中學?

兄弟姐妹會分開嗎?

三所中學建築的規模是否相同,並且能夠擁有大約相同數量的學生和員工?

對於參加磁鐵學校的學生來說,有來自不同地理界限的學生,都是所有學生都需要上同一中學的學生,還是會被地址或個人技能分解嗎?

這些情況將導致較早的喚醒時間和由於旅行而引起的睡眠時間。因此,對家庭生活和學生造成了更大的壓力。我知道我們正在努力幫助處境不利的年輕人。但是,我們在多大程度上對所謂的有利學生的家庭更加壓力?我們的前兩個孩子從新蘇格蘭去了哈克特。在統計學家和董事會選擇的八個場景中,有五個將我的第三個孩子帶入北奧爾巴尼。對於我們的家庭,尤其是我們的第三個孩子,這將更加困難。這些因素是否被考慮?

如果我的五年級學生已經在哈克特(Hackett)有一個年長的兄弟姐妹,那麼我的五年級學生也會在秋天去哈克特(Hackett)嗎?

我們的偏愛是將喂食器模式保持在今年。過去一年,從麵對麵到虛擬的所有變化都已經破壞了我們的五年級學生,現在學區正在最後一刻推動這一變化。今年或去年,父母甚至不允許進入學校建築。如果饋線圖案發生變化,那意味著將我們的孩子上學的距離是另一個距離。另外,我們目前在現有小學中還有另外兩個孩子。在2022-23學年之前,請保持饋線圖案相同。

是否可以解決這些提議的變化對結果的影響?意思是,如果蒙台梭利不再向邁爾斯喂食,這將如何影響父母將孩子放入彩票開始蒙特梭利的決定?我猜這些事情會改變小學的構成,尤其是蒙特梭利,但在其他地方也是如此。我想象的不太可能,但是我還是問,這些決定將如何影響父母在任何小學中搬出該地區的決定?

這可能是一個好計劃;我無法從評估過程的場景分析,解釋和描述中看出。除了更改饋線模式以外,還考慮了哪些改善權益的其他選擇?

羅賓博士如何選擇這個角色?其他貢獻者考慮了哪些領域?遇到的是,這實際上是基於奧爾巴尼大學一位教授的模型,僅基於三年的數據,其中三年中的兩年是在Covid-19期間。如演示中所述,該模型基於“大量假設”和數據過濾。羅賓博士能否提供對模型,所使用的假設,工具和清晰解釋的詳細說明,如何使用前所未有的大流行中的三分之二的數據視為準確的模型。我目前對該模型沒有信心,該模型本質上是該決定的單一基礎。

雙重語言計劃已經改變了從特拉華州社區學校轉變為今年的埃德蒙·J·奧尼爾卓越學校,現在是搬到北奧爾巴尼中學的計劃的另一個可能的重大變化。我了解我們希望在中學中更多的公平性,但是為什麼再次DLP呢?

除了旅行時間,搬到北奧爾巴尼(North Albany)帶走了一所鄰裏學校的好處 - 哈克特(Hackett)和邁爾斯(Myers)都距離我們的家約1.5英裏。對於新蘇格蘭家庭而言,對整個地區的好處將成為最艱難的。如果我們不想改變北奧爾巴尼,家庭的選擇是什麼?在做出最終決定時,請記住,如果現狀(新蘇格蘭向Hackett供給Hackett)不再是選擇,那麼家庭將不得不做出艱難的決定,即是否搬家或離開學區,請入學或找到一種管理往返更多學校的交通運輸的方法。由於沒有保證公開入學的要求,具有多個兄弟姐妹的家庭被放置在一個非常艱難的地方。

我沒有聽到蒙台梭利的重大變化。

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