母校|2021年1月
主題:青少年抑鬱和自殺
本月的虛擬母校專注於青少年心理健康,並以稱為多麼悲傷來自美國預防自殺基金會。
Sad多超過一百萬的學生,家庭和教育工作者如何對心理健康變得更加聰明。這種互動式演講教會學生,父母和監護人如何識別抑鬱症和其他心理健康問題的跡象,啟動有關心理健康的對話並獲得幫助。參與者也將有機會提出問題。
演講還包括電影“青少年抑鬱症”,旨在使治療界揭開治療,並鼓勵努力尋求幫助的學生(查看電影的預告片)。
該程序是免費的,但需要注冊。請參閱下麵有關如何注冊會議之一的更多信息。兩次會議都將包含相同的信息。
虛擬MTS演示
我們將在下麵列出的日期中提供不僅僅是SAD(MTS)演示文稿。我們要求有興趣參與這些演示文稿的人提前使用以下鏈接進行注冊。
該演講最適合有中學生和高中生的家庭。
很抱歉,該日曆找不到任何事件。
有關更多信息,請聯係:
桑德拉·戈德梅爾(Sandra Goldmeer)
紐約首都地區區域主任
美國預防自殺基金會
sgoldmeer@afsp.org
(518)791-1544
額外的COVID-19醫療資源
除了通過這一全球大流行的生活創傷之外,我們繼續看到公平問題基於全國的係統性種族主義。
根據疾病控製中心(CDC)的說法,無論您的孩子的年齡如何,他或她在經曆了創傷事件後可能會感到沮喪或其他強烈的情緒。一些孩子立即做出反應,而另一些孩子可能會在很久以後顯示出難度的跡象。兒童的反應或常見的痛苦跡象會因年齡而異。
我們在下麵包括了這些額外的有用資源,以提供有關COVID-19的更多信息。
以下是在傳染病爆發期間解決包括學生在內的所有利益相關者的社會情感需求的資源。
以下是與兒童談論Covid-19的資源:
- 僅適合孩子:探索新冠狀病毒的漫畫
- 害怕冠狀病毒 - 與孩子們談論保持恐懼現實和可管理的好時機與兒童談論Covid-19(冠狀病毒):父母資源
全國學校心理學家協會提供各種建議,以幫助父母和監護人與孩子談論Covid-19。這些建議包括保持鎮定和保證,使自己向年輕人提供服務,保持適合年齡的解釋,避免過度責備,監視電視和社交媒體曝光,並在可能的程度上保持正常的例行,誠實和準確,知道Covid-19,審查和建模基本的衛生和健康的生活方式實踐,並討論學校的新規則或實踐。
與孩子們談論冠狀病毒,來自每日記者
與幼兒談論麵具,來自紐約時報
從CDC打印資源:
從Nysdoh打印資源:
印刷奧爾巴尼市學區的資源:bwin赞助
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