雙語言程序

歡迎來到埃德蒙J.奧尼爾卓越學院的雙語課程!

我們的學生和工作人員致力於我們的願景和目標，重點是發展雙語、雙語和社會文化能力。我們的課程是高中畢業後獲得紐約大學雙語認證的基礎。

我們通過各種學校範圍內的項目和活動來慶祝和表彰我們在文化和語言上的多元化學生，為學生提供展示自己文化的機會，並了解其他文化。

雙語課程的工作人員、學生和家庭致力於培養孩子成為在全球社會中成功的雙語、雙語和文化勝任者。

瑞秋代替
主要

該計劃目前正處於擴展階段，到2026-27學年結束時，我們的計劃將翻一番。這一擴充包括在未來五年內在每一年級增加一科。

在2021-22學年，從一年級到五年級，每個年級有一個雙語班。幼兒園分為學前班和幼兒園兩部分。學前班共有18個座位，其中9個座位給講西班牙語的人，9個座位給講英語的人。K-5年級大約有24名學生，講西班牙語和講英語的學生比例同樣相當。

大多數學生在幼兒園前開始這個項目。因此，對大一點的孩子開放的場地很少，如果有的話。然而，該學區保留了一個等候名單，以便有機會獲得一個座位。如需更多信息，請聯係磁鐵學校辦公室。

在雙語課程中，教學時間分為西班牙語學習和英語學習。班級融合，促進學生之間的文化和語言交流。學生通過與年級相適應的課程內容區教學來學習語言。

學會用母語閱讀的孩子很快就能學會用第二語言閱讀。數學、科學和社會研究的概念也是如此。概念是用一種語言學習的，然後自然地轉移到第二種語言。

＊PK在下午3:15結束。

紐約教育部的視頻討論了雙語教育的好處。該視頻有英語和西班牙語兩種版本

在看英語

看西班牙語

問:典型的一天或一周的時間表是怎樣的?

答:每天，學生們都要接受一小時的語言藝術——閱讀和寫作——由他們的母語教師提供，第二語言——西班牙語作為第二語言或英語作為第二語言——每天一小時的第二語言教學——由有資格和經驗的第二語言教師提供。科學、社會研究和數學由他們的課堂老師用西班牙語授課，而第二天的課程則是隔天用英語授課，從而讓母語為英語的人和母語為西班牙語的人都有機會擔任同行教練或“老師”。

問:我的孩子如何將西班牙語作為第二語言來學習?

答:除了在常規課堂上與雙語課堂老師一起學習數學、科學和社會研究方麵的西班牙語外，學生還可以通過與孩子的課堂老師合作選擇主題的西班牙語作為第二語言的日常課堂來介紹他們的第二語言，以進一步加強課堂教學。教學旨在解決兒童學習的各種方法。例如，用西班牙語向學生介紹歌曲、詩歌、戲劇和其他與主題相關的口頭活動。他們聽和討論與主題相關的文學選集，然後玩遊戲和/或完成藝術活動，這可能還包括與主題相關的讀寫能力發展。學生們學習複述他們聽過的故事，並根據所學的文學作品和/或主題創作自己的戲劇。

問:你們提供有趣的雙語家庭參與活動來學習西班牙語和了解拉丁文化嗎?

答:雙語豐富項目在學年期間舉辦雙語家庭之夜，參與項目的孩子們有機會與家人分享他們所學到的東西。家長參與雙語豐富計劃是非常重要的。鼓勵家長參觀他們的孩子(ren)的教室，並討論他們的孩子(ren)在項目中的進步。由於程序中的所有人員都是雙語人員，這很容易得到支持。如果孩子有語言障礙，雙語語言治療師可以為母語是西班牙語的人提供服務。

問:我的孩子是否必須住在Edmund O'Neal卓越學校附近，才能就讀雙語課程?

答:不。參加雙語課程的孩子可以住在奧爾巴尼的任何地方。如果家庭不居住在該項目所在的社區，父母必須完成一份公開注冊表來申請該項目。從幼兒園開始，學校為居住在距離奧尼爾卓越學校雙語課程至少1.5英裏的學生提供交通工具。