我們在謝裏丹預備學校的社區學校
我們學校,與該地區所有其他社區學校一樣,遵循五支柱模式。這種模式旨在幫助將我們的建築轉變為一個社區中心,在正常上學期間和課外為學生和家庭提供額外的支持和服務。
社區學校的五個重點是:
擴大學習機會|家庭夥伴關係|全麵支持|有針對性的學生支持|高質量的教學和學習
關於我們學校正在實施的項目的信息如下所示。有關我們任何課程的更多信息,請隨時聯係我們的社區學校現場協調員:
社區學校場地協調員
我們的程序
謝裏丹預科的願景是為我們所有的學生及其家庭提供豐富和參與的機會。我們的超級明星俱樂部項目就是為了做到這一點而設計的,並提供了十幾個子項目,這些子項目來自老師、學生和家長的聲音。所有子課程都旨在提供豐富的擴展學習機會,每個學生都可以將其轉化為他們的世界經驗,並應用於學術概念,以鼓勵定性和有效的學習。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |
家庭表示,他們希望謝裏丹預科提供更多的機會,讓他們了解和支持他們為學生的中學後教育之旅做準備。在我們試圖回應這一要求的過程中,領導團隊認識到差距比我們預期的要大。在我們努力繼續回應家庭要求的同時,我們也希望謝裏丹預科的畢業生知道,我們將繼續在初中和高中為他們提供支持和指導。4E旨在回應和支持上述所有公認的需求。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |
在調查中,91%的家庭表示需要能夠代表他們的孩子倡導和支持他人,而LEADE是一個全麵的項目,旨在實現這一點。考慮到這一點,我們的家長LEADE(學習、教育和推動公平)項目為父母創造了各種機會,讓他們參與到孩子的教育中,並在其中成長。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |
在COVID-19大流行期間,教學工具的獲得直接影響了所有年級學生的出勤率。出勤問題項目是一個子項目的彙編,它將通過解決對學生出勤有直接和不良影響的特定社會經濟需求/差距來支持我們的家庭,並最終影響他們的學習成績。必須查明和解決持續存在的係統性種族主義、缺乏優質醫療保健、代際貧困以及家庭獲得所有教育機會的障礙。雖然我們不能解決所有問題,但我們每天都在努力為家庭提供符合文化要求的公平資源。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |
營養教育和獲取途徑仍然是我們大樓的巨大需求。除了營養教育資源外,該計劃還為父母提供了每月獲得食品雜貨的機會。家長選擇最適合自己家的食品雜貨,學生選擇所有適合自己教室的零食。我們的員工都能參與到這個項目中來,並充分利用營養教育資源。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |
謝裏丹預科非常重視我們團隊成員的成長。因此,我們每天都有時間讓我們的教師和合作夥伴獲得額外的發展,以確保所有利益相關者都與我們的使命、願景和學術目標保持一致。這包括年級水平的共同規劃時間,股權團隊/CRE專業發展和雙月一次的合作夥伴會議。
該計劃旨在專門針對以下重點支柱: | ||||
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擴大學習機會 | 家庭夥伴關係 | 全麵的支持 | 有針對性的學生支持 | 教與學 |